理解できないことを理解して、行動する。勉強の順序と、法人税の別表。

 

ためには、まず一歩を踏み出してからであります。

そしていきなり「お金」の話しになります。

 

利益とお金

会社や個人事業者の「もうけ」。
「もうけ」は数字を並べて計算するものです。
しかしコレがけっこう不思議です。

たとえば利益が減っていても、

反対に、手持ちのお金は増えたりすることがあります。

それぞれが逆のパターンも有り得ます。
「利益増」なのに「お金減」というやつです…。

 

 

「会社の利益」と「会社の所得」

誤解をおそれずに書きますが、「利益」と「お金」が必ずしも一致しないのと同じで、
「売上から経費を差し引いた利益」と「法人税の所得」も、必ずしも一致しません。

 

 

法人税の申告書

「会社の利益」を「会社の所得」に変換するためには、「別表四」という表を作成することになります。
その変換のために発生した「利益」と「所得」のズレの内訳（内容）は、「別表五（一）」という名前の表に書いていくルールになっています。

この「四」とか「五（一）」とかの理屈はスルーしていただいてまったく問題ありません。
（※少なくともこの記事は、申告書作成の勉強のための記事ではありません。）

まぁ大丈夫なのですが、
「別表四」というものの理屈を知りたいのなら、「別表五（一）」の理解も避けて通れなくなります。

逆もしかりで、「五（一）」に書かれたズレが『どう発生』し『どう解消』していくかを知るには、「別表四」を無視できません。

↓「別表五」の『前期から当期へ』『当期から翌期へ』と、渡す（繰り越す）イメージ。

ワリキリin（→理解out）

無視できないとはいえ、いったん無視して「割り切って始めることが近道」ということもあります。

上の法人税の例で考えれば、
『利益を所得に変換しないといけないんだ』
という＜森＞は知りつつ、＜木＞（申告書の作成）は法人税申告書の作成ソフトに任せてしまおうという感じです。
「木を見て森を見ず」の反対です。

もうひとつ例を出しますと、全国経理教育協会の「法人税法能力検定3級」の試験は、別表五（一）は出題範囲外です。
でも別表四は範囲内。。
この状況下（範囲制限）で別表四の理解は難しいのですが、合格したいのであれば、ひとまずワリキリで勉強をすすめるしかないでしょう。

ワリキリでも、始めれば何かが変わり。
少しずつでも変っていけば、理想的な着地点に近づくハズです。

2級にすすむなど、3級後も勉強を続けようと決めた。
→別表五（一）にも触れた。別表四が理解できた。五（一）の理解も深まった！
って感じでしょうか。

 

動く・考える

動いて（試してみて）、考える（検証する）。
逆に、
考えてから動く。

「PDCA」というものの「P」と「D」。
どちらが先でも後でも、「PDCA」を回すのであれば、やがてまた「P」と「D」に出くわします。

理解（成果）にたどり着くまでには近道はなく。。
動いたもん勝ちだなぁと感じることが多いです。

理解をいつまでも置いてけぼりにしたまま…　ではなく、「理解をちょっとの間 ワキに置いておく」。
これは戦略として大いにアリです。